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- 2016-10-16 发布于贵州
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中政教育:常用文写作格式规范(二)
中政教育:常用公文写作格式规范(二)
中政
南通中政教育()专家解析:
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【导语】下面介绍考试公共基础部分备考常用公文写作中的通报与报告的写作特点及格式。
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三、通报
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(一)通报的特点及作用
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通报具有知晓性和指导性的特点,它对下级和有关方面的指导作用重于指挥作用,主要起倡导、警戒、启发、教育和沟通情况的作用。具体说来,其作用是:
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1.嘉奖和告诫作用在一定范围内对具体的人和事表扬或批评,借以达到鼓励先进、发扬正气或批评错误、打击歪风邪气的目的。
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2.交流作用凡传达重要情况和知照事项的通报,能及时交流信息,上情下达,促进上下级之间、有关部门之间相互了解。
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(二)通报的分类
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根据通报的作用和应用范围,可将通报分为三类。
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1.表彰性通报用于在一定范围内表彰先进。
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2.批评性通报用于在一定范围内批评错误,纠正不良倾向。
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3.情况通报多用于向有关方面知照应该掌握和了解的信息、动态,以作为工作的参考。
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从写法上看,又可分直述式通报和转述式通报。直述式通报是作者直接叙述通报事项,再在此基础上作出分析、评价、处理。转述式通报则是针对附件(如下级报送的情况报告、调查报告、通报、来信等等)所反映的先进事迹、错误事实或严重情况分析、评价,提出处理意见。
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(三)通报的写作
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1.通报的一般结构
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