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- 2016-10-16 发布于贵州
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第二节 动物与类生活的关系的教案
规范文本格式!!
与王元敏一样??、你们4人雷同太多,应在举例i上有所不同,教学过程的言语及方法上有区别!!
第2节 动物与人类生活的关系
授课内容:动物与人类生活的关系 授课班级:八年级
教师:张仕英 授课日期:2011.04.19
教材:《生物学》八年级上册
学情分析
本节课的授课对象是八年级的学生,他们学习生物学已经有一年多的时间,具备了一定的生物学基础和分析问题、收集和处理信息的能力善于形象思维,但抽象思维能力不强学生对动物与人类生活的关系虽有一定的了解,但对动物在人类生活中的究竟起什么作用却并不清楚。所以要求教师要注意理论联系实际,通过学生熟知的典型事例分析,提高学生对问题的认识。动物与人类生活的关系是八年级上册第三单元第二节本节课是在学习了动物在自然界中的作用,进一步讨论动物在生物圈中的作用,特别是与人类生活的关系。通过讲解生物在人类日常生活的作用来阐述动物与人类生活使学生建立起与生物和谐发展的情感说出动物及在中所起的重要作用
1.参与调查动物在人类生活中的作用。说现代生物科学技术:生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
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