18课一课一研课件.ppt

列表法比较马克思主义中国化的三大理论成果。 （解决的问题、思想精髓、重大作用） 解决的问题 精髓 作用 “三个代表”重要思想 革命道路和社会主义改造和建设 实事求是群众路线独立自主 使中国人民站起来了；建立起社会主义制度。 什么是社会主义，怎样建设社会主义 解放思想实事求是 使中国人民富起来 进一步……；建设一个什么样的党、怎样建设党 解放思想、实事求是、与时俱进 引领中国向小康社会迈进 毛泽东思想 邓小平理论 探究四： 中国共产党四代领导集体理论成果作为党的指导思想分别是在哪年哪次会议上确立？ 中共几代领导核心平稳过渡 中共十六大上胡锦涛当选为总书记 1.概念： 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展 观，促进经济、社会和人的全面发展。 2.提出时间： 中共十六届三中全会 （2003年10月） 3.确认： 2007年10月中国共产党第十七次全国代表大会一致同意将科学发展观写入党章。 中国共产党四代领导集体理论成果作为党的指导思想分别是在哪年哪次会议上确立？ 毛泽东思想 1945中共七大 邓小平理论 1997中共十五大 “三个代表 2002中共十六大 科学发展观 2007中共十七大 1.科学地回答中国革命道路问题和中国社会主义改造和建设问题的思想理论是 ；回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的是 ； 进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答建设一个什么样的党、怎样建设党的是 。 A.马克思主义 B.列宁主义 C.毛泽东思想 D.邓小平理论 E. “三个代表”重要思想 C E D ８.邓小平在南方谈话中指出：“计划经济不等于社会主义”“市场经济不等于资本主义”。“两个不等于”的论断提出的重大意义是 A.奠定了改革开放的理论基础 B.正式确立了建立社会主义市场经济的目标 C.为建立社会主义市场经济奠定了理论基础 D.创立了有中国特色社会主义理论 ７.邓小平理论成熟和形成体系的标志是 A.中共十三大　　　　B.中共十四大 C.中共十五大　　　　D.“南方谈话” 　下面漫画反映的是票证在不同时期价值的变化，从理论根源上看，导致这种变化的是(　　) A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观 解析：选B。票证是计划经济的产物，随着市场经济的发展，票证也逐步退出了历史舞台，这应源于邓小平的改革开放思想，故选B。 　2010年4月14日7时许，青海省玉树县发生7.1级地震，受灾群众达十多万人，国务院总理温家宝在第一时间赶赴现场，指挥抗震救灾，充分体现了“三个代表”重要思想中的中国共产党(　　) A．代表中国社会主义发展方向 B．代表中国先进生产力的发展要求 C．代表中国最广大人民群众的根本利益 D．代表中国先进文化的前进方向 解析：选C。解答本题应完整准确地理解“三个代表”重要思想的含义。青海玉树地震发生后党和国家领导人第一时间深入灾区，指挥救援工作，体现了党代表广大人民的根本利益。 * 第18课 新时期的理论探索 邓小平理论 三个代表重要思想 课标要求： 1.概述邓小平理论的形成过程及其主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 2.概述“三个代表”重要思想的创立过程、基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义发展的重要意义。 1.邓小平理论的形成过程、内容和意义。 2.“三个代表”重要思想的背景、创立过程、内容、意义 3.列表法比较马克思主义中国化的三大理论成果。 （解决的问题、思想精髓、重大作用） 4.中国共产党四代领导集体理论成果作为党的指导思想 分别是在哪年哪次会议上确立？ 展示 补充评价 问题一 5组 1组 问题二 3组 2组 问题三 6组 7组 问题四 8组 4组 探究提纲 邓小平理论 形成 意义 内容 探究一 “两个凡是” 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 1977年2月《人民日报》 1978年5月《光明日报》 “两个凡是” 《实践是检验真理的唯一标准》 一场关于真理标准问题的讨论 邓小平的态度 肯定“实践是检验真理的唯一标准” 否定“两个凡是”的错误方针 “真理标准问题的讨论” 1978年底，中共中央会议 邓小平发表讲话，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。 冲破“两个凡是”的禁锢，成为 建设中国特色社会主义新理论的宣言书。 内容： 意义： 中共十