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析期末质量，求高效课堂，提学生学力 ——东湖中学社会.思品组第一次教研组研修活动 为进一步提升教研组业务水平，扎实开展新学期教育教学工作，2016年9月13日 首先，由毛园君老师和张丽老师对2015学年七、八年级第二学期期末考试典型错题进行解析。两位老师立足实践，归纳考试典型题型，分析成因，并从“把准课标、有效备课”、“立足核心、强化素养”、“高效课堂、实效作业”、“个别辅导、发挥个性”、“团队合作、创新思路”五个方面为新学期组内教师开展高效课堂教学作了专业指导。随后，张丽老师与朱平平老师结合自身实际，分享了教育教学感悟，不仅有独到见解、成功经验值得我们学习和借鉴，也留下了困惑值得我们思考和探究。 其次，童老师对七、八年级期末考试质量进行了细致的分析。通过全市期末情况分析数据，清晰把握教研组教育教学方向，同时也明确两个校区学科上存在的差异并找到改进方向。童老师强调：希望通过数据分析比较，在本学期的教育教学中各备课组加强课堂教学研讨，加强学习，针对平时课堂教学中存在的问题进行查漏补缺，努力提升教师的业务能力和水平。 最后，童老师对本学期教研组工作进行布置。第一，扎实落实教学五认真工作，尤其是注重备课环节的设计与作业的批改情况，并要求各位老师做好本学期听课任务。第二，提高学科教科研水平，根据学校工作要求与教师个人实际，积极参与教学论文、案例、课题、征文等撰写。在努力提升教科研水平的基础