《圆的认识》-PPT公开课课件.ppt

R·六年级数学 上册 1. 圆的认识 张家塬镇中心小学 柳鑫娟 一、新课导入 从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆，你能说一说在生活中我们见到的圆吗？ 以前学过的图形都是由线段所围成的封闭平面图形。 圆是由曲线所围成的封闭平面图形。 圆与之前学过的平面图形相比较有什么不同？ 二、探索新知 你能想办法在纸上快速画一个圆吗？ 我用茶杯盖画。 这把三角尺上正好有个圆。 上面这两种方法都是借助实物画圆。 优点是方便，速度快。 缺点是只能画出形状，尺寸不好把握。 今天我们来学习用圆规画圆。 用圆规画圆 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（以3厘米为例）。 2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 认识圆的圆心、半径和直径 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 · O 圆心 半径r 直径d · 用圆规画一个圆，剪下来，沿着直径折一折，画3条半径，3条直径，量一量，你有什么发现？ 一个圆有无数条半径，无数条直径。 同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。 把圆沿任意一条直径对折，你发现了什么？ 两边可以重合。 圆是