《续写故事》 全国获奖-PPT公开课课件.pptx

;;;;;;;;;;;泡泡语有什么作用？;;1.人物：图画上有几个人？都是谁？说了什么话？谁是李小明？2.事件：讨论过生日。3.时间：下课后 4.地点：教室 ;1.人物：图画上有几个人？都是谁？说了什么话？谁是李小明？2.事件：讨论过生日。3.时间：下课后 4.地点：教室 ; 仔细观察人物的神情、动作，读懂人物的内心。; 仔细观察人物的神情、动作，读懂人物的内心。; 他们两个是谁？核心议题：同学们为李小明的生日出谋划策。（怎么过？）;口述：三幅图表达了什么？（语言连贯）;;如果请你来接着画下去你想画什么？;四、互动交流，说写结合。;;;;