判断通电导线产的磁场.docVIP

苏州工业园区工业技术学校 理论课程教师教案本 （2009—2010学年 第 一 学期） 专业名称 电子产品工艺与管理 课程名称 电路基础 授课教师 授课班级 09电子产品工艺与管理 学 科 电路基础 授课班级 09电子工艺 日期 09.11.6 课 题 判断通电导线产生的磁场 授课类型 理论课 课时 2 教 材 电工基础 任课教师 课序 教学目标 认知目标 了解通电直导线、扁平线圈和螺线管的磁场方向 掌握右手安培定则 能力目标 能够利用安培定则解决实际问题 通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳、结论的能力 情感目标 通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度，初步掌握探索物理规律的方法。 教学重点 1、奥斯特实验揭示的电流的磁效应 2、各种通电导线的右手定则 教学难点 各种通电导线的右手定则 教学方法 实验法、讨论法、启发式、讲授法 课前准备 PPT、小磁针、U形磁铁 设计意图 通过观察演示实验、设疑等方式导入新课，激发学生的求知欲。在实验探究的基础上，启发学生思考电流周围存在着磁场，进一步认识电与磁之间是有联系的。激发热爱科学、探寻科学规律的兴趣。 教