300_信息技教案-网上论坛.docVIP

初中信息技术教案 初中《信息技术》第二册 第二章　网上信息交流 第四节 网上论坛 〖教学目标〗 了解网上信息交流的主要方式 认识Netmeeting的基本功能 掌握Netmeeting的使用方法 〖教学重点〗 学会Netmeeting的使用 〖教学难点〗 Netmeeting中的共享 教学过程 教师活动 学生活动 一、引入 信息技术的发展和应用是20世纪人类最伟大的科学成就之一，而计算机技术和现代通信技术则是现代信息技术的基础。随着Internet的高速发展，网络的功能也越来越强大。前面我们学到了利用Email来收发电子邮件，是我们平时最常用的方式。除了Email之外，我们在网络上还可以通过聊天、讨论和通话等方式进行“面对面”的交流，大大地缩短了人与人之间的距离，所以现在有的人把我们生活的地球称为“地球村”。 ※ 多媒体演示网上信息交流的各种方式，让学生找到自己认识的种类。 今天我们就要来学一下网上的论坛――Netmeeting 二、新课 ※ 多媒体演示教学内容 第四节 网上论坛 认识Netmeeting （1）基本原理 在两个IP之间建立起来的语音、视频和数字会议，获得一个丰富多彩的实时协作环境。 （2）程序界面 · 启动Netmeeting进行介绍，结合多媒体进行演示。·询问学生在查看和运用Netmeeting中不清楚的功能选项。 2、使用Netmeeting（1）呼叫 a. 在“地址”栏内键入： 电子邮件地址、计算机名、电话号码、IP 地址。 b. 单击“进行呼叫”按钮。可以将 NetMeeting 呼叫发送给多个用户。 (2) 交谈a. 单击“聊天”按钮打开聊天。 b. 键入要发送的消息，然后执行下列操作之一： · 要将消息发送给每个人，请单击“发送给”中的“聊天中的每个人” · 如果只将消息发送给一个人，请单击“发送给”中的人名。 · 单击“发送消息”按钮。 注意：还可以按 ENTER 来发送聊天消息 （3）使用白板在 NetMeeting“工具”菜单上，单击“白板程序。 ※ 多媒体演示白板按钮功能 （4）发送文件a. 单击“传送文件”按钮。 b. 在“文件传送”对话框中，单击“添加文件”按钮，选择要发送的文件。 c. 单击想向其发送文件的人的姓名，或单击“全部”将文件发送给会议中的每个人。 d. 单击“全部发送”按钮。 注意：默认情况下，NetMeeting 将文件存放在硬盘的 NetMeeting\Received Files 文件夹中。· 单击“共享程序”按钮。 · 在“共享”对话框中，单击要共享的程序名称。 · 单击“共享”。※ 现场选择一个学生进行共享演示。 根据学生掌握的情况进行反馈、分析和小结。 1、学生思考并回答： 你现在能基本会使用的网上信息交流方式有哪些？其中那些是你最常用的或最喜欢的？它们各能实现什么功能？（选择不同类型的学生进行回答） 2、仔细查找Netmeeting中各菜单项的内容及各图标按钮的功能，并发现在选择不同选项后，Netmeeting的不同变化。  完成以下任务： 1、用IP或计算机名接通至少一台电脑（分组，一方呼叫，另一方接受呼叫） 2、启用交谈功能，与别人进行交谈，讨论你到现在为止发现有关于Netmeeting的有趣的功能。3、使用白板与他人进行图形等的交流。（或其它你感兴趣的内容）4、用Netmeeting发送文件的功能，传送一个小文件给他人（分组，一方发送，另一方接受），接受方试着找到收到文件的位置。 5、利用Netmeeting共享程序（记事本或计算器等），再进一步共享桌面，及利用学会控制对方的程序或桌面，思考共享所具备的协作功能。 说课教案 一、教材分析：??? １、教材的地位及作用：??? 第二册第第节，围绕这个题材开展多种教学活动，它与上一联系紧密，是它的延续。本节课是本。通过，进一步提高学生。??? ２、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）??? 知识目标：??? (１)学习、掌握；??? (２) 学习、掌握??? 能力目标：提高学生的综合能力。??? 德育目标：教育学生。??? 确立教学目标的依据：??? 根据教学大纲规定，通过的训练，使学生获得基础知识和为的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。??? ３、重点与难点：??? 重点：Netmeeting的使用。??? 难点：Netmeeting。??? 确立重点与难点的依据：??? 根据教学大纲的要求，及本课在教材中所处的地位和作用。??? 二、教材处理：??? 根据以上对教材的分析，同时针对学生学习情况。首先