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专题五 课后练习题答案 一、单项选择题（每小题1分） 1、道德具有多方面的功能和效力。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功能和效力，是道德的（ ） A.调节功能B.认识功能 　　C.激励功能 D.惩治功能A 第 四 章 第 1 节 p 91 2、.社会主义道德区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（ ） A.以功利主义为原则 B.以知荣明耻为重点 C.以为人民服务为核心 D.以非强制性规范为特色 .社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要（ ） A.坚持集体利益服从个人利益 B.坚持集体利益高于个人利益 C.为集体利益任意牺牲个人利益 D.为个人利益暂时放弃集体利益 我国古代有很多修身养性的好方法，如省察克治、慎独自律等。古人讲的“不以善小而不为，不以恶小而为之”体现了（ ）　 A．知行统一的要求　　B．积善成德的要求　 C．择善而从的要求　　D．学思明理的要求A.道德调整的社会关系范围极为有限 B.道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性 C.有什么样的道德就有什么样的社会经济关系 D.社会经济关系的发展变化并不必然引起道德的发展变化 答案 B 第四章 第 1 节 p91 6、社会主义思想道德建设必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ ） A．诚实守信为重点 B．思想教育为重点 C．心理健康为重点 D．理论建设为重点 答案 A 第四章 第4 节 p114 7、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。” 这表明，道德品质是( A.一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则B.一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征C.一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为D.一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征 ） A.社会主义政治观 B.社会主义人生观 C.社会主义荣辱观 D.社会主义实践观 答案 C 第四章 第 3 节 p107 9、“一个人在点好事并不难，难的是一辈子在好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……这才是最难最难的啊！”这说明了（ ） A 人才成长的道路 C 个人修养是一个不断的长期的实践过程 B 实现人生理想的途径 D修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度 答案 C 第四章 第 4 节 p116 10、对待中华民族传统道德的正确态度是（ ） A 全面否定 B 批评地继承 C 任其自生自灭 D 无批评地“兼收并蓄” 答案 B 第 四 章 第2 节 p99 二、多项选择题（每小题2分） 1、.每个社会集团都有它自己的荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观（ ） A.是引领社会风尚的一面旗帜 B.反映了社会主义道德的本质要求 C.指明了社会主义道德建设的方向 D.是人类历史上流传下来的全部道德文明 一心为公、毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务，顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道也是为人民服务，热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务，诚实劳动、获取正当的个人利益也还是为人民服务。这说明，为人民服务（ ） A.是人类社会各阶级普遍的道德要求 B.包含着社会主义道德的不同层次的要求 C.只是对共产党员和一切先进分子的要求 D.体现着社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求的统一、简述中华民族优良道德传统。　　答：中华民族优良道德传统主要有：　　第一，　　第二，　　第三，矜　　第四，　　第，。第 第 四 章 第 2 节 p85 2、大学生进行道德修养的方法 答：(诚信是大学生树立理想信念的基础。诚信是追求高尚人生的根本原则。（1分） ( 诚信是大学生全面发展的前提。言必信、行必果、诚实做人、诚信做事才能全面发展。（1分） (诚信是大学生 进入社会的通行证。没有这一基本素质，在社会上就不能立足。（1分） 第 四 章 第 3 节 p115 4公民基本道德规范的内容 答：⑴爱国守法（1分）⑵明礼诚信（1分）⑶团结友善（1分） ⑷勤俭自强 （1分）⑸敬业奉献（1分） 第 四 章 第 3 节 p107 5、试论我们强