第3章物体的运动1 1 质点（particle）仅占有位置不具体积但拥有.doc

 1. 質點（particle）：僅占有位置、不具體積但擁有質量的物體。 2. 參考坐標系（reference frame）：含有原點、距離與方向的三個要素共同組成。 　(1) 在描述質點位置前，應該先清楚定義參考坐標系。 　(2) 參考坐標系可自由選定，但在描述時應盡可能統一以免混淆。 　(3) 一般習慣以符號x代表質點在（一維）直線上的位置，而以正負號代表方向，正號表示方向向右，負號表示方向向左。 　(4) 例如：在下圖中A點與B點的位置該如何表示呢？ 　　 A點在原點右方3公分處，記作：xA＝＋3 cm 　　 B點在原點左方2公分處，記作：xB＝－2 cm 　(5) 利用笛卡兒坐標（Cartesian coordinates，或稱平面直角坐標）描述質點在平面上的位置，如右圖所示，C點的位置可以描述成分別代表C點水平位置分量的xC＝＋3 cm與鉛直位置分量的yC＝＋2 cm。 3. 路徑長（path length）： 描述質點在運動過程中所經歷的實際距離長短，為一純量，僅具量值而無方向性，常以符號Δ表示。 4. 位移（displacement）： 描述質點在運動過程中位置的變化量，為一向量，具有量值與方向性，常以符號Δ表示。 　(1) 量值：起點與終點的直線距離。 　(2) 方向：由起點指向終點，用以表示物體的移動方向，此和位置坐標的正負無關。 　(3) 只和質點運動的起終點位置有關，而和運動過程無關 　(4) 一般狀況下，質點的位移量值較路徑長大，若質點沿一直線未改變方向運動時，其位移與路徑長會有相同的量值。 　 範例 路徑與位移　★★ 小明在學校沿周長400公尺的操場跑步，如果小明是從a點 出發跑了兩圈半到達b點，共花了200秒，如右圖所示，a點 在b點之正北方，則小明在跑步過程之： (1) 路徑長為何？ (2) 位移為何？? [答案] (1) 1000（m）；(2) 60（m），向南 [解析] (1) 路徑長＝400 × 2 ＋ 200＝1000（m）(2) 位移＝60（m），向南 [類題] 1. 如右圖所示，大雄開車自原點出發前進至A點，再倒車回B點，設向左為正，試求其：(1) 位移？(2) 路徑長？：　(1) 2 m，向左；(2) 8 m　。 　　　2. 一隻小狗向東走了300公尺，再向南走了400公尺，則小狗的位移大小是多少公尺？(A) 100　(B) 300　(C) 500　(D) 600　(E) 700。：　500（公尺）　。 1. 速率（speed）：單位時間（Δt）內所行經的路徑長（Δ?）。 　(1) 平均速率（average speed）vav ＝；Δt：某一段時距內。 　(2) 瞬時速率（instantaneous speed），簡稱為速率v＝ ；Δt → 0：指的是極短時距內，即某一時刻。 　(3) 為一純量，SI制的單位為m／s。 2. 速度（velocity）：單位時間（Δt）內的位移（Δx）。 　(1) 平均速度（average velocity）av＝；Δt：某一段時距內。 　(2) 瞬時速度（instantaneous velocity），簡稱為速度 ＝ ；Δt → 0：指的是極短時距內，即某一時刻。 　(3) 為一向量，SI制的單位為m／s。 3. 討論： 　(1) 平均速度與位移同向，瞬時速度方向在軌跡的切線方向上。 　(2) 速度為向量，其大小表快慢程度，正負表運動方向。 　(3) 速率為純量，僅代表快慢程度。 　(4) 任何運動：瞬時速度和瞬時速率等大小。 　(5) 等速率運動：瞬時速度、瞬時速率、平均速率大小相同，平均速度可能比較小。 　(6) 等速度運動：平均速度、瞬時速度、平均速率、瞬時速率大小相同。 　(7) 等速度運動必為直線運動，直線運動不一定為等速度運動。 　(8) 等速度運動必為等速率運動，但等速率運動不一定為等速度運動。 　 範例 平均速度與平均速率　★★ 某人上山平均速率為4 m／s，下山平均速率為6 m／s，則先上山再下山，往返一趟之 (1) 平均速率為何？(2) 平均速度量值為何？　 [答案] (1) 4.8 m／s；(2) 0 [解析] (1) 設上山路徑長為L，上山速率＝＝4 m／s，下山速率＝＝6 m／s　 ( 平均速率＝＝＝＝4.8（m／s）(2) ∵先上山再下山之位移為零　∴平均速度量值為零 [類題] 1. 小明在學校沿周長400公尺的操場跑步，如果小明是從a點出發跑了兩圈半到達b點，共花了200秒，如右圖所示，a點在b點之正北方，則小明在