二年級音乐下册小企鹅教案湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 小 企 鹅 教学目标: 1．学会唱《小企鹅》这首歌曲。 2．积极参与个表演的创编活动，体验歌曲欢快活泼的情绪。 3．主动积极的参与传电波的游戏。 教学重点：学会演唱唱歌曲《小企鹅》。 教学难点：传电波的游戏。 第一课时 一、情景定向：听歌曲进教室 二、电波游戏 1．情景铺垫 （1）同学们，你们去过南极吗？你们看到过企鹅吗？ （2）今天我们就一起来认识它吧！ （3）今天早上我收到了它们从南极传来的电波你们想知道吗？ （4）我们一起来听。（课件播放节奏） （5）请学生模击。 （6）请你们来想象电波的内容。 2．活动 （1）我们赶快回电给小企鹅吧！ （2）分组传电波开展比赛 XX XX | X X || X X | X X || （3）评比传送结果 （4）全体学生跟老师模击节奏 三、学习歌曲旋律 1.随音乐带学生感受南极风光,听歌曲想象情景。 2.布置好教室变换场景。 3.让学生了解企鹅的生活习性。 4.我们一起来模仿企鹅的叫声。 5.鼓励学生用不同的节奏;模仿企鹅的叫声。 6.带学生念节奏。 7.课件播放小企鹅走路的样子和其威风的神态。 8.请学生来模仿。 9.随着歌曲的旋律自由的学它们跳舞。 第二课时 一、情景定向：听歌曲进教室。 二、学唱歌曲。 1．仔细听歌曲。 2．学生仔细听歌曲的范唱。 3．学生轻声跟琴演唱。 4．引出歌词。 5．充满情趣的朗诵。 a.跟琴轻声演唱歌词。 b.采用师生对唱,让学生风趣演唱。 c.全班集体演唱。 三、创编合作 (1)讨论,根据歌词内容讨论表演动作。 (2)自编动作进行个表演。 (3)学生即兴表演。 (4)相互表演,评价和学习。 (5)让部分学生上台展示。 (6)学生带上自制的头饰,穿上服装与企鹅联欢。 (7)富有表情投入的进行个表演。 (8)全体围成圆圈共同随音乐舞蹈。 四、课堂小结 同学们,小企鹅是我们的朋友,大家应该多多关心好朋友的生活情况,保护它们的家—南极,让我们在以后的课堂中认识更多的朋友吧!