一年级数学10以内数的加法和减法教案.docVIP

教学目标 ()通过对学过的100以内数的加法和减法题比较归类，总结出计算的规律，提高学生的计算能力． (二)培养学生分析、综合能力． (三)养成认真负责、一丝不苟的好习惯． 教学重点和难点 重点：掌握100 难点：在计算方法上发现规律，总结规律，提高计算能力． 教学过程设计 ()课前谈话 师：今天我们复习学过的100 (二)复习口算 1．加法． (1)口算下面各题．(要求说出想的过程) (2)观察以上6道题，从数字上看能归纳为几种情况？ 以上6 第一种情况，两位数与整十数相加，有①、②两题． 第二种情况，两位数与一位数相加，有③～⑥．其中③，④两题是不进位加法，⑤，⑥两题是进位加法． (3)6道题在计算方法上，你发现什么规律。 在计算方法上发现它们的规律是：先把两位数分成整十数和一位数，再进行计算． 2 (1)口算下面各题．(要求说出想的过程) (2)观察以上4道题，从数字上看能归纳为几种情况？ 以上4 第一种情况，两位数减整十数，有①题． 第二种情况，两位数减一位数，有②，③，④题．其中②题是不退位减法，③，④题是退位减法． (3) 在计算方法上发现要把被减数分成两部分，一部分是整十数，另一部分是一位数或两位数()，先做减法，再用所得的差与整十数相加． 3．练习． (1)用已经总结出来的计算规律口算下面各题，并口述计算过程： ①5＋43=48　　　　　　 把43分成40和