人際关系学第三次教案.docVIP

《人际关系学》 第四章 恋 爱 教学目的要求： 理解爱情的概念、本质，能区分爱情与友情；能正确对待和处理爱情友情的关系；帮助学生形成正确的恋爱观。 教学内容： 爱情与恋爱的定义；大学生恋爱现状；大学生的恋爱问题与调适；培养正确的恋爱观。 教学课时：2学时。 教学重点：大学生恋爱问题与调适；培养正确的恋爱观。 教学难点：培养正确的恋爱观。 教学方法：讲授法、活动法、案例分析法。 教学过程： 第一部分：理论知识篇 课程导入： 《关雎》是我国最古老的一首表达男女爱情的诗歌，诗是这样写的：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。善良美丽难成眠 爱情：是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的最真挚的相互爱慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。 （二） 1．互爱性。爱是相互的，是出于男女双方的自愿；男女双方既是爱者，又是被爱者。 2．专一性。爱情的双方必须一心一意，不可虚情假意，不允许欺骗。陶行知先生讲得非常深刻：“爱情之酒甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。” 3．无私性。爱情体现着男女之间的一种社会关系，在处理相互关系时，都必须具有无私精神，都要为对方的幸福和利益着想，对你的爱侣的命运、前途承担责任。 4．持久性。男女双方既已倾心相爱，就意味着把自己和对方的一生紧紧地联系在一起。真正的爱