人音版一年級下册教学设计(教案).docVIP

PAGE PAGE 2 人音版一年级下册教学设计 第一课 《春天》 （三课时） 第一课时 教学目标：1、用柔和的声音演唱《布谷》，感受音乐所表现的春天。 2、聆听《杜鹃圆舞曲》，能创编简单的动作表现乐曲。 教学重点：感受并用声音、动作表现音乐 教学难点：用歌声较合适的表现三拍子歌曲《布谷》 教学准备：师：钢琴、录音机、磁带、装米或沙或水的可乐瓶各1个 生：装米或沙或水的可乐瓶1个 教学过程 设计意图 导 入 听《杜鹃圆舞曲》进教室 师：听着音乐，你感觉四季中的哪一季到来了？ 为什么？ 生：…… 创设自由、活泼、轻松的课堂氛围，让孩子的心情得到放松。 一、 节 奏 训 练： 喊 春 天 3 X X 0∣X X 0 ∣X — X ∣X X 0 ‖ 4 快来， 快 来， 春 天 快 来。 1、师：让咱们一起喊喊春姐姐。 2、师范读，生聆听。 3、生尝试读一读。 4、师：真能干，春姐姐最喜欢美丽的事物，哪组喊得最美，她就光 临哪组。 5、生以小组为单位，讨论并尝试用较美的声音读读。（引导生利用 手中的可乐瓶伴奏） 6、各组表演。 7、组组互评，表扬激励。 8、生集体“喊春天”。 设计趣味的、孩子乐于接受的形式，使三拍子的难点自然得到解决。 为了让春姐姐光临，孩子自然会用美的、轻柔的声音表现。 引导生利用身