位置與方向教案设计.docVIP

位置与方向 第一课时·教案设计 教学内容 确定物体的位置．（教材第17～18页例1及“做一做”，练习三第1、2题．） 教学要求 1．使学生掌握根据方向和距离来确定物体位置的方法． 2．使学生能在生活中体会示意图中表示的物体的方向和距离． 3．培养学生将数学知识应用于生活的能力． 教学重点 使学生明确要确定物体的位置需要方向和距离两个条件． 教学难点 生活实际中怎样去确定物体的位置． 教学准备 建筑示意图，罗盘，量角器，直尺，多媒体． 教学过程 一、生成情境 （多媒体出示），2003年10月15日，中国第一艘载人飞船“神舟5号”发射成功．10月16日6时28分返回舱在内蒙古大草原安全着陆，圆了几代中国人的梦想，让全中国人为之骄傲和自豪！但是你们知道在茫茫无边的大草原上，我们的科学家是怎样迅速地找到返回舱着陆的位置的呢？这全赖于“GPS——卫星全球定位系统”，大家一定觉得很神奇吧！学习了今天的内容．你就会明白其中的奥秘． 二、自主探究 1．复习东、南、西、北． 2．同学们，我告诉大家一个好消息，广东的小朋友今天来到我们的学校参观．我们怎样找到参观的物体的位置呢？ 学生汇报：（1）我们可以请导游．（2）看学校的示意图． 3