保護我们共同的家园(教案).docVIP

课题 保护我们共同的家园 新授课 教学目标 1、关注全球性生态环境问题 2、概述生物多样性保护的意义和措施 教学重点 概述生物多样性保护的意义和措施 教学难点 概述生物多样性保护的意义和措施 教学过程 [导入] 我们只有一个地球，它是人类共同的家园。北京和纽约,相距万里之遥，然而生态环境问题不会终止在国界或大洲的边界。大气污染物四处漂散，水污染物流入海洋。科学家甚至在远在南极的企鹅的体内也发现了我们过去使用的农药DDT。唐代诗人王勃曾作诗云“天涯若比邻”，生态环境环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。 关注全球性环境问题 1、全球性气候变化：温室效应(CO2) 2、水资源短缺：主要是淡水资源短缺 3、臭氧层破坏：氟利昂 4、酸雨：SO2 5、土地荒漠化：植被破坏 6、海洋污染 7、生物多样性锐减 [对位练习] 1、地球的环境污染可概括为以下几点，其中被列为当代三大大气环境污染问题的是( B ) ①温室效应②生物多样性锐减③森林锐减④臭氧层空洞⑤大气污染⑥酸雨⑦海洋污染⑧水质污染⑨土地荒漠化 A．②③⑨ B.①④⑥ C. ⑤⑦⑧ D. ③⑥⑨ 2、下列有关环境污染的叙述中正确的是( C ) ①造成温室效应的主要原因是煤、石油等化学燃料的大量燃烧②造成臭氧空洞的主要原因是人们大量使用了氟氯烃制冷剂③酸雨形成的主要原