保護环境基本国策教案.docVIP

PAGE PAGE 6 九年级思想品德 第四课第二框 保护环境的基本国策 一、教学目标 1、知识目标：认识我国面临的主要环境问题，实施保护环境基本国策的必要性。 2、能力目标：具有在正确认识我国环境的基本国情的基础上，培养坚持实行保护环境、走可持续发展之路的能力。 3、情感态度与价值观目标： 通过严峻环境形势的分析，使学生产生应有的忧患意识，明确肩负的重任，具有关爱自然、保护环境的情感，并自觉拥护国家的保护环境的基本国策，争做环保小卫士。 二、教学重点和难点 本框的教学重点是严峻的环境问题，落实环保行动。 本框的教学难点是严峻的环境问题。 三、教学方法 讲授法、讨论法、启发法。 四、教学过程 导入新课: （教师出示太湖蓝藻爆发的图片。） （师）：说说你身边存在的环境问题。并思考环境污染，对我们的生活带来了哪些影响？由此，你想到了什么？ （引出对本课主题——环境问题的学习与思考。） （师）：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”。太湖蓝藻的爆发，严重影响了当地居民的生活，应该深刻反省！今天，就让我们来共同学习保护环境这一基本国策。 讲授新课：保护环境的基本国策（板书） ?1、什么是环境问题？（板书） 环境问题是指环境污染和环境破坏的问题。 （师）：说说你们身边存在哪些环境问题？ (教师出示一些图片，引导、鼓励学生广泛举例，可