人教版二年级语下册18课教学设计.docVIP

人教版二年级语文下册18课 《雷雨》教学设计 杨税务乡 孟村小学 李绍侠 教材解析： 《雷雨》人教版二年级语文下册的一篇课文。炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。 本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。如能把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点，一定会给学生留下深刻的印象。有条件的话，可以组织孩子观察这一自然现象，相信同学们会有新的发现。 会认4个生字，会写12个字。.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点感受雨前、雨中和雨后的不同特点雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。.1、会认记本课时的4个生字，会写10个生字。 2有感情地朗读。 感受雷雨前雷雨中、雷雨后的情景。　　难点：联系生活感知，感情朗读雷雨前雷雨中、雷雨后描写。感悟雷雨前雷雨中、雷雨后的景物是怎么样变化的。 审美视点：情景美，创造美 感受雨前、雨中和雨后的不同特点边读边想象感悟雷雨前雷雨中、雷雨后的景物是怎么样变化的。1．雨有很多种，你知道有哪些雨？（板书雨）（学生自由说）2．今天我们将要迎接的就是一场雷雨。（板书雷