八年级历史上册上册 第6课 洋务运动教案 新人教版.docVIP

第6课　洋务运动 教材P28～P31自强”与“求富”、洋务运动的评价 1．了解洋务运动的时间、背景、目的、代表人物。掌握洋务派创办的主要军事工业和民用工业。学会正确全面的分析、评价历史问题。体会洋务运动在中国近代化进程中的深远影响。 重点：洋务运动的概况。难点：洋务运动的评价。一师一优课　一课一名师　 设计者：××× 多媒体出示：世博会中国馆、日本馆和英国馆的造型。旁白：科技给人类带来美好的城市生活。感叹之余回望19世纪的历史许多有志之士在国门洞开和社会急剧动荡的情况下也曾想用科技的力量改变清朝江河日下的命运掀起了一场轰轰烈烈的洋务运动。那是一段怎样的历程呢？今天让我们追寻我国近代工业的成长足迹。 1．自读教材。结合学生用书上的填空题在书中找到答案并在书中画上 第二次鸦片战争后清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的官员主张学习外国先进技术强兵富国摆脱困境维护清朝统治这些官员被称为“洋务派”。多媒体出示：自强运动 洋务运动 还是给中国的窗户开了一条缝风的确是吹进来了也奠定了中国工业的一个初步基础让中国人看到了什么是西方工业……如果没有这一步的话后面的改革就很难。张鸣《重 1 洋务运动是在什么背景下举办的？步入近代的清王朝遭到了两次鸦片战争的失败又受到太平天国运动的沉重冲击统治已是风雨飘摇面对残酷的现实统治集团内部出现了分化在19世纪60年代出现了一次统治阶级