北京市西城区重点中学2017届高三语文高考复习 文言文专题复习 课件（84张）.pptVIP

【解析】晋平公要抓住他咨询、听取祁黄羊意见这一特点； 祁黄羊要抓住他“内举不避亲，外举不避仇”这一特点； 腹?要抓住他坚守法律惩处自己的儿子这一特点。 基本要求：议论性文字要关注论点、论据、论证。 思路点拨：解答对论说类文本中观点理解时，应把握文本观点和论据之间的关系，论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。同时，还应明晰论证方法和论证过程，在文中找到相关语句提炼主要观点或自己组织语言进行文意概括。 例4.（2016海淀一模）笔阵图 卫 铄 9. 要成为优秀的书家，应具备怎样的个人修养？请根据第一段内容作答。（４分） 【试题解析】根据题干，确定答题区间在第一段，梳理第一段的内容，可分为4层，第一层：作者把书法与三端、六艺比较，认为书法最重要。第二层：举例李斯、蔡邕看前人优秀书法作品时的状态。第三层：作者分析人们在书法方面缺失的素养。第四层：介绍自己删改李斯的《笔妙》的情况。以上四层，只有第二层的内容与题目问题相关，答题时，把原文中“人们缺失的素养”转换成“应具备的素养”即可。 夫三端之妙，莫先乎用笔；六艺之奥，莫重乎银钩。昔秦丞相斯见周穆王书，七日兴叹，患其无骨；蔡尚书邕入鸿都观碣，十旬不返，嗟其出群。故知达其源者少，暗于理者多。近代以来，殊不师古，而缘情弃道，才记姓名，或学不该赡，闻见又寡，致使成功不就，虚费精神。自非通灵感物，不可与谈