安徽省黄山市歙县新安中学人教版八年级数学上册《14.1.1 同底数幂的乘法》.pptVIP

14.1.1 同底数幂的乘法 第十四章 整式的乘法与因式分解 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学习目标 1.理解并掌握同底数幂的乘法法则.（重点） 2.能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算.（难点） 导入新课 问题引入 一种电子计算机每秒可进行1千万亿1015次运算，它工作103s可进行多少次运算？ （1）怎样列式？ 1015 ×103 （2）观察这个算式，两个因式有何特点？ 我们观察可以 发现，1015 和103这两个因数底数相同，是同底的幂的形式. 所以我们把1015 ×103这种运算叫做 同底数幂的乘法. 讲授新课 同底数幂相乘 一 （1）其中10，3， 103分别叫什么？103表示的意义是什么？ =10×10×10 3个10 相乘 103 底数 幂 指数 (2)10×10×10×10×10可以写成什么形式? 10×10×10×10×10=105 忆一忆 1015×103=？ =(10×10×10 ×…×10) （15个10） ×(10×10×10) (3个10) =10×10×…×10 (18个10) =1018 =1015+3 (乘方的意义) (乘法的结合律) (乘方的意义) 议一议 （1）25×22=2 （ ） 根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？ 试一试 =(2×2×2×2×