免疫學教案第十七章.docVIP

日照市卫生学校学案 课程 免疫学 班级 2014高护 编号17 授课教师 刘莹 授课日期 2015、1 _ 课题 第九章 第四五六节 课型 理论课 教/学活动 讲授、自主学习、分组讨论、 学时 3 教学资源 教材、多媒体课件 教学重点：IV型超敏反应的发生机制及常见疾病 ，主要特征 教学难点： IV型超敏反应的发生机制 课时目标：熟悉：IV型超敏反应的发生机制及常见疾病 ，主要特征 ,超敏反应的防治原则 创设情境，导入新课 有些人涂了化妆品会过敏，这是为什么？ 5分钟 自主学习导航 IV型超敏反应概念 IV型超敏反应的发生机制 临床常见的IV型超敏反应性疾病 超敏反应的防治原则 自主学习 学生自学 根据自主学习导航自学 10分钟 交流学习 就学生的问题进行讲解 通过多媒体向学生演示IV型超敏反应机制 15分钟 黑板、多媒体展示或讨论 小组汇报讨论结果 20分钟 教师精讲，知识点拨 细胞介导的免疫反应有不同的类型。与上述的由特异性抗体介导的三种类型的超敏反应不同，Ⅳ型或迟发型超敏反应（delayed type hypersensitivity,DTH）是由特异性致敏效应T细胞介导的细胞免疫应答的一种类型。在豚鼠、大鼠和小鼠中，对绝大多数蛋白质抗原的DTH反应均可经CD4+T细胞被动转移。但最近证明，CD8+T细胞也可被动转