3 清洁产与清洁消费.docVIP

教学设计 课题 清洁产品与清洁消费 教案序号 3 授课时间 2011年 3 月 7 日 课型 新授 教学目标 知识： 1 可以举例说明清洁产品 2 可以复述清洁消费的定义与进行清洁消费的措施 3 认识生态工业的提出与生态工业的定义 能力： 可以接受新生事物，并且可用辩证的解度分析问题 情感： 建立保护自然，保护环境的意识 教学重点与难点 重难点： 1 可以举例说明清洁产品 2 可以复述清洁消费的定义与进行清洁消费的措施 教具等准备 绿色产品事例收集 板 书 污染 一 清洁产品 二 清洁消费 三 生态工业的提出与发展 教后感 清洁化产品是清洁化生产的终极结果，此类事物对于学生陌生，但学生较感兴趣，所以注意利用这一点有效保护学生对新生事物的兴趣，激发对于其新事物的接受能力，为未来走上工作岗位培养热情。 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导课 【导语】清洁生产是时代的要求，那么生产就会有产品。清洁化的产品有哪些呢？ 【过渡】此节课中我们就来学习有关清洁生产产品与新世纪的工业生产模式。 听讲 承上启下，引入新课。 学习目标 用多媒体展示本节课的学习目标 学生集体阅读目标 明确本节学习