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- 约3.88千字
- 约 70页
- 2016-10-17 发布于湖北
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浙 臀 稍 额 蜿 蜒 公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。 油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。 一路迎着溪流。顺着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。 默读课文,想一想课文写了什么,游了哪些地方,都看到了怎样的景致。 课文时按什么顺序游览的,请画出简易的游览图。 整体感知课文: 1.默读课文,看看作者从金华出发,是按怎样的顺序游览的,完成下面的填空。 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。 山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。 山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流也时时变换调子。 “随着山势”: 走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 读第5自然段,用横线画出描写小船的句子。 其
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