4、大学语文:诗的谐与隐详解.pptVIP

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  • 2016-10-17 发布于湖北
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* 大学语文 乔基庆 二、诗与谐隐 在诗的起源中,我们大体分析了诗歌的本质,它以最为原始的语言方式,体现了人类最为原初的情感体验,以超越的方式表达了人类对于家园的渴望,对于终极关怀的诉求,并进而张扬了人自身的主体性。 那么,当这种主体性同现实发生碰撞的时候,诗人就有了不同的态度,因而也就有了诗歌的谐隐。 1、谐 谐,就是说笑话,是一种最原始的普遍的美感活动。凡是游戏都带有谐趣,凡是谐趣也都带有游戏。它是以游戏的态度,把人事和物态的丑拙鄙陋和乖讹当做一种有趣的意象去欣赏。在笑当中,人们才能彼此摘下面具,使人与人之间获得原初的情感。 托尔斯泰就认为艺术的功用在于传染情感,而笑谑就是其中之一。刘勰在《文心雕龙》里说:“谐之言皆也;辞浅会俗,皆悦笑也。” 谐趣的对象,往往是有一定缺陷的人。最普通的是容貌的丑陋。还有品格的缺陷。如民歌中:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”“穷在闹市无人问,富在深山有远亲”。 人事的乖讹也是谐的对象。“灶下养,中郎将;烂羊胃,骑都尉;烂羊头,关内侯。”(后汉书,刘玄传)“举秀才,不知书。举孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”“十八岁个大姐七岁郎,说你郎你不是郎,说你是儿不叫娘,还得给你钮扣脱衣裳,还得把你抱上床。” 谐都有讽刺的味道。 不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有悬貆兮?《魏风,

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