人教版 小学语 五年级下册 作业本 回顾拓展二 答案.docVIP

回顾·拓展二 一、读拼音，写词语。 （1）一个穿着suo yi（ 蓑衣 ）的??tao qi（ 淘气 ）的??牧童?，想去采水中的lian peng （ 莲蓬 ），差一点掉到水里，xing kui（ 幸亏 ）他及时拉住了牛尾巴。? （2）北方的冬天真冷，人们戴着zhan mao（毡帽）??穿着pao zi（袍子）或?tuo rong（驼绒）做的??mian ao（棉袄），还是冻得直打哆嗦。不过，孩子们可以穿上冰鞋，sui xin suo yu（随心所欲）?yun zhuan zi ru （运转自如）地在厚厚的冰面上前进、转弯，不时来个单腿独立，张开shuang bi（双臂），如同一只只?hua xiang （滑翔）的仙鹤，给?ji mo（寂寞）的冬天带来了无限生机。?? 二、划去括号中不恰当的词语。 鸡（ 茏 笼 ）? ??沙（ 漠 寞 ）???（ 仿 妨 ）碍?? ?（ 里 厘 ）米 （ 躯 驱 ）逐??? 羞（ 槐 愧 ）???（ 祸 涡 ）患??? 痴（ 迷 谜 ）?? 三、查字典，填空。 要查的字 音序 部首 除部首外几画 加点字意思 天赋 F 贝 8 交给，给予。 岂止 Q 山 3 哪里，怎么。 随心所欲 Y 欠 7 想要，希望。 绞尽脑汁 J 尸 3 完。 四、有感情地朗读下列语段，判断有关说法是否正确，对的打“√”。? （一） 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势就很难看。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。 ?（1）朗读第1、2句时语速要慢一点，要读出耐心、沉得住气的感觉。（√）? （2）朗读最后一句中“铛、铛、铛地响”时要急促一点。（ ）? （二） 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。? 读这段话时要读出随心所欲、无拘无束的感觉。（√）? （三） 垂柳把溪水当做梳妆的镜子，?山溪像绿玉带一样平静。?人影给溪水染绿了，?钓竿上立着一只红蜻蜓。?忽然扑腾一声人影碎了，?草地上蹦跳着鱼儿和笑声。? 读这首诗前两句要读得安静、优美，后一句要读得活泼、快乐。（√）?? 五、把下面的句子补充完整。? （1）天行健，君子 以自强不息 。《周易》? （2）有志 不在年高 ，无志 空长百岁 。《传家宝》 （3）莫等闲，白了少年头， 空悲切 。《满江红》 （4）少年易老 学难成 ，一寸光阴 不可轻 。《偶成》?? （5）路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索 。《离骚》? （6）不积跬步， 无以至千里 ；不积小流， 无以成江海 。《荀子》?? 六、默读短文，完成练习。? 第一次伤心痛哭 桃红柳绿的江南，午后的春风吹得人如醉欲睡。我在静寂的回廊上，正在发呆，门口忽然响起一阵阵嘈杂声——来了一个卖小鸡雏的。?? 在大人腿缝间，我蹲在一只大箩筐边，听到的只是柔美的吱吱之音，看到的是一个个小绒球拥挤地动，我真地如呆似痴了。这时只听祖母说道：“你可以选一只属于自己的小鸡。”是春风的温和，上苍的慈爱揉合起的一种声音，不但进入我的耳，也进入我的心。?? 在小心灵上，不是一阵欣喜，而是一阵兴奋。我沉默着，没有动手，只痴痴地在看，一心一意在选一只属于我的小鸡。终于我伸出右手的食指，指向一只黑绒球，上头还有一个小黑绒球。?? 从卖鸡人手中，我用一双颤动的小手，紧张激动地小心捧下那只属于我的小鸡。不知为什么，我不愿将那小黑绒球放在地上，而放在了回廊上的一张方桌上。跪在长凳上，看小鸡啄着一粒粒碎米，偶尔望着我，吱吱叫两声，那种喜悦溢满整个小心灵。于是我想：晚上一定要带它睡在我床上，我想到我可能会压到它，我必须用一个盒子，让它睡在我枕边。?? 小鸡大概已经吃饱，一堆稀烂的便溺落在桌上，大人命令：“只能养在地上，不能养在桌上。”?? 小心翼翼地将小鸡捧下桌子，放在地上，它好象很紧张，也许是抗议，直着小颈子吱吱地叫。这一叫，我可着了慌，赶紧爬上长凳到桌上取碎米，想或可安慰它。只听得一大声“吱”，是一悲声的吱，出自我的脚底。我只觉得一阵恐惧掠上心头。定神一望：一堆压扁了的小黑绒球，旁边还有一些殷红。我直觉地知道这是怎么一回事，没有思索，没有停顿，呀的一声大哭起来，哭得一口气几乎透不过来。?? 我大声喊叫：“我的鸡呀……”震惊了全家的人，有人在建议，明天再买一只，买两只……“买十只也不要。”我大声哭、大声喊。我的鸡呀！眼泪、鼻涕。满脸满手，不让大人帮我擦去。?? 在一生中，我认定最了解我的，是我的祖母。她终于开口了：“二呆子够伤心的了，你们都走开，