八年级生物下册32 传染病的预防(教案)苏科版.docVIP

第二单元 培养卫生习惯（4课时） 一、防止传染病（1课时） 教学目标： 1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，认识病毒及病毒性传染病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 2.调查当地常见的几种传染病。 3.模拟体验传染病的传播途径，自尊自爱，提高自我保护意识，懂得关爱艾滋病病人。 教学重点：1．列举传染病的病原体、传播途径与预防措施；说出血吸虫的生活史、危害及其预防措施；说出艾滋病的病原体、传播途径及其预防措施。2.探究传染病的传播途径，学会预防传染病的方法，形成自觉预防传染病的意识和行为。 教学难点：探究传染病的传播途径，学会预防传染病的方法，形成自觉预防传染病的意识和行为。 教学具准备：物品：面粉自制动画、幻灯片：各种病毒模式图、血吸虫动画 教学过程： 引入新课 你知道在人类的疾病中，哪些有传染性？哪些没有传染性？有传染性的病分别是由什么引起的？ 流行疾病 [来源:学§科§网][来源:学。科。网][来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网][来源:Z,xx,k.Com]1．控制传染源： 许多传染病在发病以前就有传染性，而到了发病初期传染性最强，一般我们对传染病人如何护理？在学生讨论的基础上得出结论。[来源:学_科_网Z_X_X_K2．切断传播途径： 有个肝炎病人，在饭店吃过饭后在他的碗下压了一个