辩证唯物主义认识论复习学案.docVIP

辩证唯物主义认识论复习学案 一、考点归纳 实践的含义和特点实践是认识的基础真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性认识的反复性、无限性、上升性 1.了解实践的基本含义 实践是????????????????????????????????????。两层基本含义：其一，实践是以?????为主体，以???????????为对象的???????????；其二，实践是一种?????????????????，可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 2.理解实践的特点 （1）??????????????????。实践的基本要素有??????????????????????????。 （2）???????????????????。实践是一种?????????、????????????改造???????????的活动。 （3）????????????????。实践不是单个人的孤立的活动，而是?????????????????????的活动；人的实践活动是???????????????????。 3.理解实践是认识的基础 实践是认识的基础，是因为： （1）?????????????????????????；认识的来源只有一个：??????????? 获得认识的途径可以有两个：?????????、??????????，它们都是实践的产物。 （2）?????????????????????????；人们在实践中不断遇到????????。实践的发展为人们不断提供???????????????。实践锻炼和提高人的???????????。 （3）?????????????????????????；（4）????????????????????????????????。 4.了解真理的含义，真理是客观的、具体的、有条件的 （1）含义：真理是标志???????????相符合的哲学范畴，是?????????????????????????。 （2）特点： ①真理最基本的属性是?????。 ②真理都是??????????。任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 ③真理都是??????????。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的??????????????????的统一。（没有抽象的真理，真理总是具体的。脱离具体对象，来谈对它的?反映，是毫无意义的） 5.理解认识具有反复性、无限性、上升性 ①认识具有??????????。人们对一个事物的正确认识往往要经过从?????????????????，再从????????????????的多次反复才能完成。 ②认识具有????????????。认识的对象是?????????????????????????，作为认识主体的人类是?????????????，作为认识基础的?????????????是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的。 ③认识具有???????????。从实践到认识，从认识到实践的循环是一种?????????? ??或????????????????。 6.运用坚持在实践中不断追求真理。 实践反复检验的、已经确定的真理是?????????????????????????。与时俱进，开拓创新，??????????????????????????，???????????????????????，是我们不懈追求和永恒的使命。 三、知识网络构建 四、走进高考 1.（2013 广东卷 35）以前人们认为，材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术，开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维，并通过小喷嘴喷射出去，做成的材料既轻又薄，不仅更坚固，而且更具韧性。该团队之所以成功，是因为（ ） 　　A．深化了理论认识，推动事物质变　　B．立足于实践探索，改变实践手段 　　C．发挥了意识的目的性，突破条件创造联系　　D．发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾. （2013 全国卷II 20）联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了（ ） 　　认识的不断完善决定着实践的不断深化 　　认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 　　认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性 　　认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程 　　A．B．C．D． 3. （2013 四川卷 8）唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（ ） 　　知是行之始，行是知之成　　学至于