2010-20学年广东省连平中学高三生物光合作用与呼吸作用强化训练三套.docVIP

2010-2011学年广东省连平中学高三生物光合作用与呼吸作用强化训练 细胞的新陈代谢强化训练（一） 班级： 姓名： 座号： 一、单项选择题 1. 如右图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是 A乙图不可表示家兔成熟的红细胞吸收K+的速度与O2浓度的关系 B．甲图中①曲线表示存在无机催化剂时的反应进程，则②曲线表示存在酶时的反应进程 C．农业生产上用生长素类似物除去混杂在单子叶作物中的双子叶杂草，丙图中①对应单子叶植物 D．丁图表示加入酶后，pH、温度与反应物的剩余量的关系，这种酶的最适pH值为6 二、双项选择题 24.下列关于生物体内ATP的叙述，不正确的是 A. ATP中含有C、H、0、N、P元素 B．ATP的腺苷由腺嘌呤和核糖结合而成 C. 在线粒体中形成ATP时，一定有氧气的参与 D. ATP与ADP的相互转化过程中，物质和能量都可循环利用 25.某校生物兴趣小组在在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24小时测定，并根据数据绘制了如下曲线。以下说法正确的是 A． B、C点表示光合速率等于呼吸速率 B．该植物进行光合作用的时间区段是BC C．在AB区段，植物产生ATP的场所是细胞质基质