农村妇女保健需情况分析与对策.docVIP

论文评阅结果： 论文评阅人： 广州医学院成人高等教育专升本毕业论文 论文题目：农村妇女保健需求情况分析与对策 目录 摘要 3 关键词 3 1、研究背景 3 2、研究对象及方法 3 2.1 研究思路 4 2.2 研究对象 4 2.3 研究方法 5 3、研究结果 5 3.1 青春期妇女保健需求 5 3.2 育龄妇女的保健需求 6 3.3 更年期妇女的保健需求 7 3.4 老年妇女的保健需求 8 4、研究讨论与对策 8 5、研究结论 9 参考文献 11 农村妇女保健需求情况分析与对策 摘要 随着新型农村合作医疗制度的逐步完善，妇女保健工作已经成为医疗卫生改革和发展的重要内容，为了解农村不同生理期妇女的保健需求，探索农村妇女保健的模式和方法，了解增城市农村育龄妇女孕产期保健服务需求的现状,探讨农村育龄妇女孕产期保健服务需求的差异。 关键词 农村合作医疗 妇女保健 保健需求 农村育龄妇女 1、研究背景 妇女健康是人类健康的基础,妇女健康预示着人类的未来，直接影响出生人口素质，影响人类社会的发展，普及保健知识，提高农村妇女保健水平和保健质量意义重大。我国现阶段，很多妇女出现的心身不适感到很难应付，甚至感到焦虑。迫切需要医疗服务机构为她们提供月经保健、女性生理解剖、性知识、妊娠、卵巢衰老及慢性病等知识。做好农村妇女保健教育,可以增强妇女的认知水平，针对不同时期妇女对医疗、保健、心理和情感的各种需求，做好妇女保健保障。让健康教育贯穿于整个医疗护理活动中，帮助妇女随时得到健康教育的知识和保持健康状态的愿望。 2、研究对象及方法 2.1 研究思路 引起妇女保健注意。注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意本身不是独立的心理过程 ，它伴随着感觉 、知觉、思维等存在的心理现象。教育家乌申斯基说：“注意是一个唯一的门户 ，外在世界的印象或者较为挨近神经机体的状况 ，才能在心理引起感觉来。”由此可见，注意是一扇门，凡是外界进入心灵的东西 ，都要通过注意 ，不打开注意这道门户 ，人们就无法认识世界。因此，要引导农村妇女保健的兴趣 ，取得良好的效果，首先要引起妇女保健注意。 唤醒妇女保健的表象。表象是人脑对当前没有直接作用于感觉器官的、以前感知过的事物形象的反应。表象不同于感知 ，但又同感知不可分割。表象储存于人的大脑之中，即信息储存。在平时生活中 ，充分调动妇女的视觉 、听觉、嗅觉、味觉 、触觉等表象，形成综合表象，就能构成更清晰、更生动、更完整的形象提高妇女保健意识。 2.2 研究对象 采取分层抽样的方法，2014年7月我们对广东省增城市正果镇600名妇女的保健需求情况进行了调查。15岁～17岁的青春期未婚女学生165名，25岁～40岁的已婚育龄妇女265名，45岁～60岁妇女100名，60岁以上妇女60名。 2.3 研究方法 采用问卷调查法，制订统一的调查表，内容包括被调查者对各期妇女保健的需求、妇女保健知识的普及程度、享有的保健服务情况等。实行一人一表，采用面对面询问或由被调查对象直接填写。调查员由经过统一培训的村委妇幼人员担任。并本次调查共发放调查表700份，收回有效问卷600份，合格率86%。调查数据录入计算机进行统计学分析。 3、研究结果 3.1 青春期妇女保健需求 本调查显示：大多数女学生了解和掌握月经来潮、经期卫生、经期保健及女性生理解剖知识，但对性知识的了解相对较少。掌握月经来潮知识146名，经期卫生知识121名，乳房生理知识108名，女性生理解剖知识69名，性知识105名。 青春期女学生卫生知识的获得途径主要来自于学校的生理卫生课以及报刊书籍和，真正从医务人员和家长指导中获得的知识很少。青春期是身体发生生理变化的重要阶段。青春期女性的生理变化往往使女学生的思想情绪和心理状况不稳定，在心理上非常需要知道女性的生理变化。但是目前各学校教生理卫生课的教师大多不是医务人员，在讲课时老师经常一带而过，有的干脆让同学自己看课本，这样根本无法满足青少年的心理需求。而且某些家长对自己女儿缺乏关心，不能及时给予她们帮助。迫使她们希望得到值得信赖的医务人员及家长的正确指导，形成了保健需求与保健服务的不平衡。 3.2 育龄妇女的保健需求 本次调查重点调查了育龄妇女在妊娠期间的产前检查以及产时服务、产后访视、妊娠期保健知识、产后避孕等方面的需求情况。育龄妇女的保健需求：孕前咨询56名，产前检查248名，妊娠期保健指导245名，乳房保健指导198名，分娩时家人陪伴263名，产后母婴同室260名，母婴保健指导201名，计划生育指导174名。由此可见，育龄