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走进学生心灵的钥匙班主任著名的教育家必须从学生的“心”着眼，使心悦诚服地接受教导要使学生心悦诚服，班主任就必须走进学生的心灵。人的心灵是一个极其、复杂、多变的世界。教师面对几十个性格各异、不断变化发展的学生，能够在学生的心灵世界遨游，找到属于他们各自的那片沃土并播下适宜他们各自成长的那粒种子，那么各项工作开展起来也就游刃有余了，我们的教育教学工作也就成功了一半。多年的班主任工作经验，我摸索出走进学生心灵的钥匙。　　独特的观察能力。　　苏霍姆林斯基说：“别让任何一次心灵振荡不知不觉地从您身边掠过。要成为学生雪中送炭的帮助者，心灵创伤的医治者。”教师只有走学生，才能成为帮助者、医治者，要想走学生首先要了解学生。了解学生的最基本素质就是要有观察能力。赞科夫说：“对一个有观察能力的教师来说，学生的乐观、惊奇、疑惑、恐惧、窘迫，和其他内心活动最细微的表现都逃不出他的眼睛，一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。”　　走进班级，总是擦亮自己的双眼，细心观察班级的每一个学生。通过我的敏锐观察，曾给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来澄明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的念头带来自信，给…………询问他身体是否不舒服，他支支吾吾，说不出所以然来。我猜想：其背后一定有故事。经过调查其他学生后，不出我所料：他沉迷于上网，有时整宿玩。父母又管不住他，只好任其沉