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八年级英语上册 细 化 解 读 新 课 标 八年级英语组 2010-8 八年级英语（上）新课标解读 解读人：刘蔚 参与人：八英组全体成员 解读日期：2010.8 . 指导思想 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。八年级课程四级应达到的综合语言运用能力目标的总体描述是明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互帮助，克服困难。能和理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 一、语言知识 基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。 语音 1.了解语音在语言学习中的意义：2.了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏 等内容；3.在日常会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；4.根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；