冀教版一年级语上册《ao ou iu 》教案.docVIP

课题与教学内容 ao ou iu 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、学会复韵母及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与“ao ou iu”组成的音节，能熟练拼读。 过程方法 让学生在学习的过程中学会发现、总结读准复韵母的方法。在大量拼读音节中，提高拼读音节的能力。 情感态度 1、激发学生爱学汉语拼音的情感，体会学习汉语拼音的乐趣。2、培养学生互相帮助及认真仔细的学习态度。 教 学 札 记 在这节课中，我以“情趣性、游戏性”为特点，倾心教学情境的设计。在学习“ao、ou、iu”的读音时，充分利用仿真的、现实生活中的背景，看插图猜读音，尝试读（亲自体验），并以学生当“小老师”为主线，让学生读好3个新的复韵母。在教学复韵母的四声时，带着学生学完ao的标调后，让学生尝试ou和iu的标调，让学生当“小老师”检查其余学生对韵母的四声的掌握情况。这一环节的教学中，既体现了老师导的作用，也充分体现了学生的自主学习和互帮互助互学互评的生生交往。 教 学 过 程 预设教学路径 预计学生活动 备择方案 一、激情导入 上节课我们认识了三位复韵母朋友，还记得吗？（教师出示ai ei ui 三个复韵母）利用学习ai ei ui的方法，我们今天再认识三个新的复韵母朋友好吗？ 板书： ao、ou、iu 二、小组合作自主探究 （一）看图