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- 2016-10-17 发布于广东
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2013年高考阅读理解解题技巧
2013年高考英语阅读专题
解题技巧与方法指导
概述
高考阅读理解题选材,一般遵循三个原则:
1. 文章一般为5篇(含信息匹配题),阅读量在2500单词左右;
2. 题材广泛,包括科普、社会、文化、政治、经济等多方面内容;
3. 体裁多样,包括记叙文、描写文、说明文、应用文、论述文等。因此,学会分析体裁的能力对我们做好阅读理解来说是非常重要的。由于不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次,所以我们可以根据这种特点来快速分析文章的体裁:
记叙文往往按时间顺序展开段落,文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线,弄清who、what、where、why与how。
描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清其主题,主题词往往出现在各个句子里,贯穿文章的始末;紧围绕这个主题进行阅读,找到文章与之有关的信息,并确定信息与主题的关系。
说明文多见于科普文章,用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系,这类文体的文章,首句往往是主题句,开门见山,说明文章的关注对象:弄清作者的思路和段落组织的方式;把握次要信息及其与主题的关系。
论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手。
★ 文章的结构往往容易把握,用主题句开门见山。作者往往通过信号词(signal words或tra
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