2013高考二习第三章 第2节 文学类文本阅读.docVIP

第2节 文学类文本阅读 【聚焦重难点】 1.了解理清“文脉”对文学作品阅读的重要性，掌握理清“文脉”的基本方法； 2.掌握筛选、概括信息的方法，学会全棉分析作者在文章中的观点态度； 3.掌握“作用题”命题的基本形式，熟练运用常见作用题的解答思路； 4.学会根据语境推敲文学类文本中内涵丰富语句的含义，掌握赏析语言表达特色的常见角度及艺术表现手法； 5.了解探究题的命题特点，掌握探究题的解题思路。 【与高考对接】 “考点” 小说: 1.情节阅读鉴赏 2.人物形象鉴赏 3.环境阅读鉴赏 4.概括（探究）主题内容 5.表达技巧鉴赏 【应对方法】 高考小说的命题主要围绕着五个关键词： 环境：分析小说中环境描写的作用。 情节：着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。 人物：人物个性特征分析、主要人物的辨析 、人物性格发展的合理性探究。 主题：着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。 探究：从思想内容和艺术表现的各个方面探究小说的深刻思想；从人不同方面入手，探究民族心理与人文精神；立足自我，感悟和体验文本，独立思考，提出自我的见解。 小说的解读方法多样，这里推荐一种适用面广泛，操作方便的，便于迅速切入要领的答题方法，即“四级概念整合法”。 环境类考题：往往要从四个方面入手（本级和上一级为最基本）；