2014届高考总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练)：研究物质性质的方法和程序.docVIP

智能考点 研究物质性质的方法和程序 Ⅰ、课标要求 1．认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用。 2体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 3能对实验现象做出合理的解释，运用比较、归纳、分析、综合等方法初步揭示化学变化的规律。 4能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。 Ⅱ、考纲要求 1了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法，认识化学是以实验为基础的一门科学 2．了解并初步实践化学实验研究的一般过程 3．了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。 Ⅲ、教材精讲 1知识框架 2．研究物质性质的方法主要有观察、实验、分类、比较、假说、模型等。 （1）观察：一种有计划有目的地用感观考察研究对象的方法。 特点：肉眼——观察物质的颜色、状态等 鼻子——闻物质的气味 仪器——提高灵敏度 要求：观察前——有明确而具体的目标 观察中——用感官收集信息、积极思考 观察后——及时储存和处理信息，进行分析和综合 （2）实验：人为地再现物质性质的过程。分二种情况，一是验证性实验——验证对物质性质的预测；二是探究性实验——探究物质的未知性质。 关键——控制实验条件 要求：实验前——明确实验目的、实验用品、实验步骤 实验中——仔细观察实验现象、做好实验记录 实验后——写好实验报告、分析实验结果 （