利川市2012小学六年级学业水平评价考试.docVIP

利川市2012年小学六年级学业水平评价考试 语文学科复习备考指导意见 （利川市教学研究室? 小学语文学科组） 一、复习备考的指导思想 小学教育是基础性教育，语文又是母语学科，是“基础”的基础。因此，无论是平时的课堂教学、阶段性考核考试，还是终结性（毕业）学业水平考核考试评价，都必须从全面贯彻教育方针、落实学科素质教育、体现新课改精神、促进学生语文素养全面提升和终身可持续发展出发，通过更新复习备考理念、优化复习备考过程、改革复习备考策略、创新复习备考手段，从而减轻复习备考负担、增强复习备考效率，为学生创设全面系统复习母语基础知识、训练母语基本技能、发展母语学习能力和全面展示学习成果的平台，以充分发挥小学语文学科在为学生全面、协调、终身可持续发展奠定扎实的文化、工具和学习根基中的特殊的重要作用。 二、复习备考的基本范围 本届毕业学生1—6年级使用的都是人教版语文新课标教材。因此，复习备考仍以《义务教育语文课程标准（实验稿）》为指导，以1—12册教材为主要内容，以我室编印的1—6年级新课程素质能力训练题为训练参考，进行全面、系统地复习训练，没有限定更小的范围。希望老师们也不要猜范围、更不要猜试题，要着力于通过复习全面夯实学生语文基础、增强语文能力、提升语文素养。（特别说明：古诗词经典诵读积累的复习考试范围——教材内是1-12册的60首；教材外是市教研室小学语文学科组编印的《语文教研》