2014高考英读理解特征及技能大揭秘.docVIP

2014高考英语阅读理解特征及技能大揭秘 NMET “阅读理解部分要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活话题方面的简短文字材料，例如公告、说明、广告，以及书报杂志中一般性话题的短文材料。”该部分是对英语知识运用的考察，它是全卷篇幅最大、内容最多、计分最高、区分度最明显的一种题型。因此考生很必要全面掌握其特点，并掌握一定的应试技巧。以下结合高考阅读理解特征，谈谈相关的英语阅读技能。 一、高考英语阅读理解命题原则与思路大揭秘 命题原则： 1. 阅读总量不少于2000个单词，篇数不少于四篇； 2. 题材尽量多样化，包括日常生活，传说，人物，社会，文化，史地，科技，政治， 经济等； 3. 体裁尽量避免单一化，应包括记叙文，描写文，说明文，议论文，应用文等。 命题思路： 　　１．选篇：坚持多样化的原则。记叙文，说明文，应用文和议论文各占一定的比例。在 内容上强调贴近生活的原则，重视实用性。当代阅读教学的主流越来越受思想中关于“超越 语言本身”的观点和做法的影响，这就是说，阅读能力必须涉及“解决现实生活问题”这个 十分重要的因素。 ２．语言：能够体现当代英语的特点，用词浅显，简练，生动活泼，语句富于变化，能 有效避免冗长沉重。常用词的深层或引申意义也处理得比较恰当，既不限于教材原义，又不涉及过于生僻的用法。 ３．语篇逻辑：经得起推敲，与学生的阅读智能水平相吻合。 二、阅读理解考查内容与形式大揭秘