Book1 Uit4教学单元设计比赛(杨瑛).docVIP

1、设计人： 杨瑛，深圳龙岗区龙城小学英语教师，现任龙城小学英语科组长。从事小学英语教学以来，热爱教学工作，积极参加教研教改，注重学生兴趣激发和情感体验，深受学生及家长喜爱。 2、教材版本：Primary English For China 3、使用年级：一年级 4、课题：第1册 Unit 4 My school things 5、授课课时：5课时 6、教学设计： 1）学情分析和注意问题 一年级的孩子刚进入小学阶段学习，对一切充满了新奇感，具有很强的语言模仿力，他们英语基础薄弱，集中注意力时间较短。因此在教学中要根据一年级孩子的身心特点，注重从培养兴趣着手，运用游戏活动组织教学，切忌机械操练与满堂灌。 2）教材分析和整合 （1）Primary English For China Book 1内容包括字母、日常对话、最基本的、与学生生活密切相关的英语单词与句型，是整个课程标准中知识体系的基础。Unit 4 My school things是学习用品的学习，巧妙的延续了上个单元教室物品单词的学习，同时也是下个单元Look at … Point to ….的学习的英语素材。整本书的知识内容联系十分紧密、一气呵成。 （2）Book 1作为小学英语的入门教材，内容比较简单、故事情节有童趣，图画色彩丰富，绝大多数学生能够完全掌握。为了学生更好地巩固本单元新单词，教学