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《应用交互式电子白板技术提高小学数学课堂教学有效性的研究》 阶段总结（2014年9月—12月） ? 本课题从2014年9月立项后，学校及时召开了开题仪式， 开题后来，课题组按照专家和学校的要求积极开展研究活动，严格按照课题研究方案展开具体的课题研究工作。在研究过程中，课题组成员按照计划，坚持理论与实践相结合，认真组织，经过实际的调查、研究后，深入研讨，及时梳理。主要采取了文献研究法、行动研究法，在一学期的研究中积累了一定的经验，也取得了一些阶段性成果。 一、完善科研制度 ，积极参与 本课题研究自立项以来，受到学校领导的高度重视，为确保课题工作的实效性，建立了一支强有力的课题研究领导小组。领导小组给每位课题组成员明确目标，落实了责任。校长、主抓科研的副校长及时对研究过程进行指导、检查。同时，学校还制定了严格的课题管理制度。课题组要定时、定点、定内容、定人员召开会议，会期进行专门人员的检查，检查后有反馈记录，及时督促研究正常进行。学校领导也为本课题研究提供良好的软件和硬件环境，学校的网络室和主控室为课题研究提供了必要的案例资料，实验班级学生也能积极配合课题的问卷调查与访谈，这些都为本课题的研究提供了强有力的保证。 二、理论推实践，提高认识 教书育人的成败，关键在教师，课题研究能否顺利地开展，关键在于教师的教育观念是否符合时代的要求。而教育科研又是更新教育观念、永葆教育发展的生机与活力的