15队2区队《页制作》教学设计.docVIP

《网页制作技术》课程教学设计 授课单位：指挥信息系统系军事信息服务教研室 授课对象：15队2区队计算机应用专业士官大专学员 授课学时：40学时 课程性质：必修 授课教员：马军生 职称；讲师 开课时间：2011年11月8日 结课时间：2012年1月10日 一．教学起点分析 1．学员分析 15队2区队学员是战士考学的士官大专学员，学员具备以下特点： 学员通过前期课程《常用工具软件》和《图像处理技术》的学习基本掌握了计算机方面的一些基础知识和操作能力，对图像处理有了基础。对学好本门课程有了良好基础。 学员专业理论比较单薄，对课程内容中少量涉及到的理论知识可能会理解不透彻，但学员学习的积极性都很高，对网页制作充满了兴趣，希望通过该门课程的学习建立自己主页并利用所学知识回单位后维护本单位的网站，期望值很高。这对我教好该门课程有了信心。 学员全部是从部队来的，都至少在部队干过两年。经过部队的锻炼，纪律性较强，能较好的服从教学安排，课堂秩序较好，教员的精力主要集中在授课方面。 2. 教材分析 本学期教材使用人民邮电出版社出版，数字艺术教育研究室编著的《中文版Dreamweaver CS5基础培训教程》。本书知识结构按照课堂案例、软件功能解析、课堂练习、课后习题安排较为合理，理论知识和操作案例相结合，层次清晰，浅显易懂。CS5版本是目前最新版本，紧跟时代步伐，让学员掌握最新的软件。 二．教学目标 1．总体目标 基于士官教育的特点，本课程的总体目标如下：以岗位的职业能力确定课程与教学环节的设置。体现以实际应用为主线、以能力培养为根本、以学员发展为中心、以教学服务为模式的教育理念，按照“必需够用”的原则将知识进行重新组合与创新，实行整体优化。着眼学员知识能力素质发展的基本要求，确立“学以致用”的课程教学目标。 2．分类目标 1）知识与技能： 学习HTML语言的基础知识，掌握网页制作中的基本概念、开发平台的架构和开发方法，能独立完成个人网站的架设开发。 关注该开发平台与其它相关平台之间的联系，能够尝试利用其它辅助平台来协助网页的开发与制作。 解决学习中遇到的一些问题，有一定的自主学习能力。尝试经过思考发表自己的见解来解决问题。 具有一定的信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力，培养团队精神。 关心主流技术的发展现状与趋势。 2）过程与方法： 教学手段及教学方法：采用多媒体演示讲授的方法进行讲解。通过小结总结网页制作相关内容技巧及网页效果实现方法。通过总结学员在实际容易出现的错误和误区，引导学员掌握正确的操作步骤和制作方法。 学习方法：多媒体授课、上机练习、小结。通过上机练习熟悉所学的知识，通过课堂小作业以及总结掌握所学内容和正确操作 3）情感态度与价值观： 通过本课程的学习，使学员感受网络对生产、生活、工程技术和社会进步的影响；树立系统化运用的观念，养成独立思考、刻苦钻研、善于质疑的良好习惯以及实事求是科学态度；树立正确的世界观和方法论；激发学员的求知欲望和探索精神。 三．教学内容及进程 每次课第一节结合例子讲授操作要点，第二节课学员自己练习，教员辅导。 教学 单元 教学内容 教学目标 重点和难点 教学进程 1 初识Dreamweaver CS5 1、Dreamweaver CS5的工作界面 2、创建网站框架 3、管理站点文件和文件夹 4、管理站点 5、网页文件头设置 重点： 难点：重点： 难点：网格、标尺 11月10日 3 图像和多媒体 1、图像的插入 2、调整图文的混排效果 3、多媒体在网页中的应用 重点： 难点：多媒体在网页中的应用 11月15日 4 超链接 1、超链接的概念与路径知识 2、文本超链接 3、图像超链接 4、命名锚记超链接 5、热点链接 重点：各种超链接。 难点：锚记超链接。 11月17日 5 使用表格 1、表格的简单制作 2、网页中的数据表格 3、复杂表格排版 重点： 难点：复杂表格的排版 11月22日 6 使用框架 1、框架与框架集 2、框架的属性设置 重点：框架 难点：框架集 11月24日 7 使用层 1、层的基本操作 2、应用层设计表格 重点：层基本操作。 难点：应用层设计表格 11月29日 12月1日 8 CSS样式 1、CSS样式的概念 2、CSS样式 3、样式的类型与创建 4、编辑样式 5、CSS的属性 6、过滤器 重点： 难点：过滤器 12月6日 12月8日 9 模板和库 1、“资源”控制面板 2、模板 3、库 重点： 难点：库 12月13日 12月15日 10 使用表单 1、表单的使用 2、应用复选框和单选按钮 3、创建列表和菜单 重点：重点：重点： urban area 2.5.2 Yibin city in Yib