单亲家庭子女教案例 因爱之明.docVIP

因爱之明 ——单亲家庭子女教育案例 武汉市二七中学 武汉市民族中学 熊智 【个案背景】 近年来，伴随离婚率的高涨，单亲家庭增多，家庭变故，家庭结构残缺，造成孩子成长的环境先天不良。无数资料显示：一个从缺乏民主、缺乏平等、缺乏关爱的家庭走出的孩子，很难从他身上找到责任感、同情心，会造成孩子人格上的缺陷。因此，单亲家庭中的孩子成为社会关心的焦点，离异父母对孩子情感上的忽略或行为上的放任，使一个个稚嫩的孩子失去了童年的幸福和纯真，变得灰暗、痛苦、茫然、自卑、任性，假如，这种情绪长时间得不到引导和调节，就会发展成情绪和行为有障碍的特殊学生。 【个案描述】 金某（为尊重隐私隐去真实姓名，下同），男13岁，八年级学生。比较聪明，但是，缺乏上进心，上课注意力不集中，经常趴在桌子上睡觉学习，成绩不很理想（中等偏下）。对集体漠不关心，与同学交往较少，行为散漫，以自我为中心，自控能力差，无组织纪律，我行我素…… 【问题分析】 （一）基本需要满足的缺乏 1、亲情的需要。 父亲病逝，他跟着没有固定收入的妈妈（做保险）过日子，妈妈经常在外为生活奔波，陪伴他时间较少，缺乏亲情的沟通，没有一个完整的家庭教育氛围。每天放学回到家，家里大多是他一个人，冷冰冰的，更有一种孤独感。由于单亲家庭结构的残缺，他不太喜欢与人说自己的家庭，心态略显畸形，十分需要亲情的关怀。 2、与人交往的需要。 由于他的性格孤僻，虽然渴