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《儿童文学名著导读》自学指导书 陆意编写 自学学时：64学时 推荐教材： 自编教材. 参考资料： 方卫平 王昆建主编：儿童文学教程[M]. 北京：高等教育出版社，2009. 浦漫汀儿童文学的概念美学特质难点儿童文学与儿童年龄特征的关系美学特质。 (1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。 (2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。 (3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。 (4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。 综上所述，儿童文学是专为儿童提供和创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。 理解“儿童诗”的含义 掌握儿童诗的艺术特征 了解儿童诗的类型 掌握并理解儿歌与儿童诗的区别与联系 了解欣赏儿童诗的一般方法 二、重点与难点： 本章重点是掌握儿童诗的艺术特点、了解儿童诗的分类、熟悉儿童诗名家名著；难点是掌握儿童诗和儿歌的异同、了解阅读欣赏儿童诗的方法。 三、学习方法指导： 理论联系实际。 四、典型例题介绍： 1、儿童诗在艺术上有哪些主要特点？ 答：儿童诗具有诗的一般特点，同时它又是儿童的诗，从内容到形式不能不考虑到儿童的心理上和教育上的要求，因此又有一些属于它自己的的特点： （1）真率明朗的情感性。 （2）形象鲜明的叙事性。 （3）稚拙活泼的趣味性。 （