基层干部培训中行学习法的应用.docVIP

行动学习法在基层干部培训中的应用 摘 要：行动学习以小组为学习主体，在交流讨论的基础上，帮助学员主动解决难题，是一种有效的学习培训方法。在基层干部培训中，提高了干部的素质和能力，推动了经济社会发展，也针对当前基层干部培训中的一些问题带来了启示。行动学习提倡学用结合的教学模式，有效解决了基层干部突出的工学矛盾。学习中以具体问题为导向，在地方发展中实现了围绕中心、服务大局。丰富的研究过程和学习方式，贴近基层干部需要。学习过程不断激发干部主动探索和成长，在一定程度上解决了基层发展中人才不足的难题。同时，行动学习也促进了跨部门的集体合作，密切了基层干部同群众之间的联系。 关键词：行动学习；基层干部；培训 建设马克思主义学习型政党对干部教育培训工作提出了新的更高要求。如何结合基层工作情况，针对基层干部的学习特点，贯彻落实这一要求，切实提高基层干部培训的科学化水平？2009年以来，柳州市柳南区将“行动学习法”作为基层干部培训的重要理念和方法，推动了城区发展难点项目的攻克，提高了干部的素质和能力。 一、行动学习简介 行动学习产生于欧洲，一般认为，英国的瑞文斯（reg revans）教授是其重要创始人。在培训中，他改变传统的讲授方式，以4~5人的小组为学习主体，在交流讨论的基础上，帮助学员主动解决难题，提高了生产效率。20世纪90年代，这一方法开始进入中国，应用于中高级公务员培训和发展项目，在甘肃