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某大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践报告 对农村留守儿童生存状况况调查 姓名： 学号： 专业： 班级： 指导教师： 调查时间: 实践介绍： 一、实践调查小组成员及分工 小红：策划调查的书写及实践调查的设计 小王：访谈方案制定，问卷调查表的设计 丁丁：课题的选择，资料统计整理 冬冬：摄影及资料调查 二、实践调查地点、实践调查对象及内容 调查地点: 调查对象：留守儿童及其监护人、在校教师 调查内容:留守儿童生活、学习、社会心理状况 三、实践调查方式 1、观察、走访：通过实践调查，更加了解留守儿童现状 2、问卷调查：设计问卷调查表，了解留守儿童内心真实感受 四、实践调查资料的收集 访谈内容 一、与被调查监护人访谈内容： 1、了解监护类型及监护人自身文化教育水平对儿童的影响 2、留守儿童日常生活状况 3、了解儿童家庭基本状况 二、与被调查教师访谈内容： 1、留守儿童的学习状况 2、留守儿童与他人的交往状况 3、学校与家庭之间的沟通情况 4、学校对儿童心理状况的关注 实践日志 日期 地点 调查对象 备注 2011-8-20 多个村各户人家 留守儿童 问卷调查 2011-8-22 坳背村坳背小学 在校教师 了解儿童在校学习心理状况 2011-8-23 齐心村 留守儿童监护人 询问儿童在家生活状况及孩子父母不