融入数学教案.docVIP

臺南市麻豆國小交通安全教育融入數學教學活動教案設計 【教學科目】：數學（康軒版） 【教學單元】：四位數的加減計算（第二單元） 【適用年級】：三、四年級 【授課時數】：一節40分鐘 【教學構思】：藉由數學領域中四位數的加減計算，以活潑的闖關活動教學方式，導入關於交通安全的知識，引起學生有關數學領域的學習興趣，也提升學生計算能力，也藉以教學傳達交通安全的觀念宣導，希望能將學生的學習與生活做結合。 【學前分析】： 學生能注意日常生活週遭環境並與他人分享經驗。 學生在三年級上學期已學習認識10000以內的數，並具有數數能力。 學生已具有二位數、三位數的加減計算能力，能經由活動學習熟練四位數的加減計算能力。 【能力指標】： N-1-02能熟練加減直式計算（四位數以內，和＜10000，含多重借位）。 N-1-01能認識10000以內的數及「千位」的位名，並進行位值單位換算。 【教學目標】： 能了解日常生活中的週遭環境 能了解日常生活中的交通安全條例 學生能熟練計算四位數的加減法 【教學資源】：學習單、路線圖、十六張卡片、磁鐵、交通安全條例講義 具體目標 教 學 活 動 時間 教學資源 學習效果評量 能了解日常生活中的週遭環境 能了解日常生活中的交通安全條例 學生能熟練計算四位數的加減法 【準備活動】 教師佈題，學生自由發表想法： 小朋友，你知道哪些周遭生活中的交通號誌嗎？ 你知道在日常生活中要遵守哪些交通規則嗎？ 【發展活動】 一、活動一 教師介紹一些交通安全的條例 老師並說明如果不遵守這些條例，將會付罰鍰來當作處罰。 2.老師將印有交通安全條例的講義發給每一位學生，一個學生拿一張。 3.老師舉例子來說明違反交通條例的罰鍰。 例子：小明騎機車去公園，他沒帶安全帽，而且他又闖了紅燈，那他應該罰多少錢？ 4.老師讓學生看講義上的交通條例及罰鍰數目，並讓學生舉手回答這一題 二、活動二：『交通安全大執法』 1.老師將全班分成四組，每一組的人坐在一起。 2.老師說明遊戲規則 (1)遊戲開始，每一組都有五千塊錢，在黑板上的海報上，從左上角的箭頭出發要經過四個關卡，才能到右下角的溫暖的家。 (2)一共要經過四個關卡，每一關卡中，都有四張卡片，每一張卡片都有一項交通安全條款及它的違規罰款 3.每一組的學生在每一關卡中，派一個組員來抽卡片，並用原本的五千塊錢和卡片上的金額來做加減。每一組都將算式寫在黑板上。 如果該組的算式寫錯，將不能進入下一關。 4.走完了四個關卡之後，老師看哪一組所剩的錢最多，該組便是贏家，老師對於該組的每個人，記嘉獎以示鼓勵。 【綜合活動】 學生練習交通安全學習單 2.老師複習這堂課的重點，使學生印象更加深刻，了解交通安全的重要性。 5 10 17 8 交通安全條例講義 路線圖、十六張卡片、 磁鐵 學習單 學生能分享自己的生活經驗 能從活動中了解日常生活的交通安全條例 學生了解遊戲規則 (每一組學生在每一關口中，派不同的人抽一張卡片，然後該組再將算式寫在黑板上) 學生能運用加減來算罰款 交通安全學習單 班級 座號 姓名 小朋友上完這堂課，來測試一下自己學習多少了呢? 1. 小強騎機車行駛時，未戴安全帽者，被警察抓到應罰鍰新台幣( )元。 2. 小明於身心障礙專用停車位違規停車者，可處於罰鍰新台幣( )元。 3. 小華違規併排停車者，應被罰鍰新台幣( )元~( )元。 4. 小明闖紅燈被罰鍰新台幣1800元，並且又超速被罰鍰新台幣1500元，小明總共要被罰鍰新台幣( )元。 5. 小華身上有9000元，但是小華在路上蛇行被罰鍰新台幣6000元，繳完罰鍰後，小華身上剩( )元。 6. 小強身上有9500元，但是小強駕車闖越鐵路平交道被罰鍰新台幣7000元，過了十分鐘，小強見義勇為得到獎勵1600元，那現在小強身上總共有( )元。 交通安全條例講義 騎機車行駛時，未戴安全帽者，罰鍰新台幣 500 元。 違規併排停車者，罰鍰新台幣 600~1200 元。 遇幼童專用車、校車，不依規定禮讓