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小学科学（粤教版）四年级上册 《》 三、教学目标： （一）科学知识目标： 1、知道声音能在气体、液体和固体中传播； 2、认识声音不能在真空中传播。 （二）科学探究目标： 1、能通过设计探究实验了解声音能在气体、液体、固体中传播，声音的传播离不开一定的物质。 2、能够通过探究发现问题及合作交流解决问题的科学素养，并能够将所学知识运用到实际生活中。 （三）情感、态度和价值观目标： 1、能够和同学合作，乐于交流、倾听并尊重他人意见的习惯； 2、能够在实验过程中积极动手实验、实事求是和认真记录实验结果。 四、教学重点： 引导学生通过实验探究理解声音通过气体、液体和固体来传播。 五、教学难点： 知道声音不能在真空中传播。 六、教学准备： 教师准备：教学课件、学生实验用表、碰铃、水槽、 学生准备：尺子、笔盒、书本等。 七、教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 多媒体运用 设计意图 一、提出问题，引入课题 ? 同学们，在2008年，中国航空史上发生了一件大事，你知道是什么吗？ 简单说说我国“神七”登陆探索的科技新闻，展示“神七”宇航员的图片。 3、出示两个宇航员在太空中合作完成任务的图片，提问：他们在太空中是怎么交流？不通过设备他们能够听到声音？今天我们就在了解一下声音的传播的有关知识（板书课题：12、声音的传播） 学生个别回答，并说说自己的理由。