泰山职业技术学筑工程系2013-2014学年学生资助工作绩效考评自评报告Microsoft Word 文档.docVIP

泰山职业技术学院建筑工程系 2013-2014学年学生资助工作绩效考评自评报告 为了进一步做好我系经济困难学生资助工作，在学院党委的正确领导下，在学院各相关部门的大力支持下，在社会各界的爱心帮扶下， 在2013-2014学年中，我系全面贯彻党的教育方针，积极探索具有地方特色的高等职业教育发展道路，认真贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）及其配套办法等文件精神，始终把学生资助工作作为实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐校园的重要举措，按照建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的要求，采取多项措施，建立了“奖、助、贷、借、勤、补、减、缓”“八位一体”的学生资助工作体系，共同帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业，充分发挥资助工作的育人功能，确保了全系没有一个学生因家庭经济困难而辍学，切实使学生资助工作成为促进教育公平、社会公正和校园和谐的有效手段。我系在原有的资助体系上，进一步健全了管理机构，完善了规章制度，拓宽了资助渠道，加大了资助力度，深化了励志教育，形成了家庭经济困难学生全方位资助保障体系，确保了我系家庭经济困难学生的在校学习生活。 现在就泰山职业技术学院建筑工程系2013-2014学年学生资助工作的自查情况做一个概述，对于自查报告中的不当或遗漏之处请给予批评指正。 一、学院及家庭经济困难学生概况 泰山职业技术学院是由泰安市人民政府举办、山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校。学院现为全国职业教育先进单位、高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、山东省文明单位、山东省依法治校示范校、山东省高校德育工作评估优秀学校、山东省校园文明建设优秀学校、山东省高校就业工作评估优秀学校、山东省高校毕业生就业工作先进集体、平安山东建设先进单位。学院坐落于世界自然与文化双遗产、具有五岳之首美誉的泰山脚下，背依泰山观光大道---环山路，毗邻方特欢乐世界、封禅大典旅游区。依山傍城，交通便利。校园依山而建，与泰山浑然一体，相得益彰，是园林化、生态化、人文化校园。学院现占地面积63万平方米，建筑面积19.3万平方米，固定资产3.57亿元，教学仪器设备总值3710万元，有计算机室、数控机床、单片机等实验实训室92个，馆藏图书72万册，各类期刊2000余种。建有校内生产性实训基地150个，校外实习基地360个。电工电子与自动化技术实训基地、数控专业实训基地、中职实训基地是中央财政支持项目。学院师资力量雄厚，现有专任教师376人，副教授、教授127人，省级优秀教学团队1个，双师素质教师181人，硕士及在读硕士、博士152人，拔尖人才、泰山名师、首席技师11人。教师教科研成效显著。共承担市级以上教学科研项目52项，院级课题立项70项，发表论文、论著330余篇，出版国家级、省部级规划教材27部。同时，获市级以上成果奖励31项，其中，获市级科技进步奖4项，省级教学成果奖1项，省级科研成果奖26项，入选全国示范性高职院校建设三周年成果展1学院立足泰安、面向山东、辐射全国，设有机电、电子、财经、建筑技术、生物技术、信息技术、服装、旅游等8个系3个专业。拥有中央财政重点建设专业2个，省级示范专业1个，省级特色专业2个，省级精品课程8门。学院始终坚持 “质量立校、特色兴校、人才强校、文化塑校”的办学理念，坚持走产、学、研结合的办学路子，以服务为宗旨，以就业为导向，不断深化人才培养模式改革和教育教学改革，以职教集团为依托，积极开展订单培养，推行“厂校一体、资源共享、互动共赢”校企合作办学模式，“实境体验、生产实训、顶岗实践”人才培养模式，“任务驱动、项目引导、教学做一体”的教学模式，人才培养质量不断提高。学院坚持育人为本、德育为先，依托厚重的泰山历史文化资源，着力构建起融传统文化、泰山文化、企业文化、大学文化于一体的特色校园文化，形成了“环境育人、管理育人、活动育人、文化育人”的特色德育模式，培养了大批敢于能吃苦，敢担当的“泰职人”形象，逐步树立起高职教育的泰山品牌良好形象。多年来，学院为地方经济发展培养了两万多名高素质技能型人才，毕业生就业率始终保持在2013年被山东省人民政府授予“山东省高校就业工作先进集体”称号，并荣获省高校毕业生就业工作检查评估优秀学校。学院与中国移动、上海交通银行、鲁能电力、福田汽车、泰开集团等多家大中型企业建立了长期稳定的合作关系，开办“校中厂”5个、订单班8个，企业冠名班12个。学生在各级各类职业技能比赛中获奖200多次。面对高等职业教育加快改革发展的新形势、新要求，学院将在市委市政府的坚强领导下，以科学发展观为指导，不断深化教育教学改革，坚持“优化配置、调整结构、凝炼特色、打造品牌、辐射带动”的名校建设思路，坚持走以“质量、特