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黑龙江中医药大学 教 案 课程名称 中药鉴定学 使用教材 全国高等中医药院校规划教材 主讲教师 都晓伟 职务职称 教授 授课对象 中药2005级 学生人数 207 学年学期 2007-2008 总学时数 80 课 题第一章中药鉴定学的定义和任务 第一节发掘整理祖国药学 第二节鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 教学方法 讲授 教 具多媒体 1.导言（时间） (3分钟) 第一章中药鉴定学的定义和任务 第一节发掘整理祖国药学 第二节鉴定中药真伪优劣，确保中药质量2.讲授（时间） 第一节发掘整理祖国药学 第二节鉴定中药真伪优劣，确保中药质量（ ） 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 例 人参、番红花、牛黄 问 3.小结(时间) 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量(5分钟) 4.布置作业 复习本节所学内容 题第一章中药鉴定学的定义和任务 掌握中成药的鉴定 熟悉寻找和扩大新药源途径与方法 中成药的鉴定 寻找和扩大新药源 教学方法 讲授 教 具多媒体 1.导言（时间） 提示性复习上节内容（ 5 分钟） 如何鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 第一节掌握中药鉴定学的定义和任务 第二节掌握中成药的鉴定 熟悉寻找和扩大新药源途径与方法 2.讲授（时间） 第三节中成药的鉴定 第四节寻找和扩大新药源 掌握要点 中成药的鉴定 例 知柏地黄丸 问 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 3.小结(时间) 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量5分钟 4.布置作业 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 题第二章中药鉴定学的发展史 教学重点 中药鉴定学的发展史 教学难点 中药鉴定学的发展史 教学方法 讲授法 教具 多媒体 教学进程 1.导言（时间） 发掘整理祖国药学 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量3分钟 复习提问 中药鉴定学的定义和任务 鉴定中药真伪优劣，确保中药质量 第二章中药鉴定学的发展史 2.讲授（时间） 第一节古代中药鉴定知识 国内近代中药鉴定学发展概况 国外生药学科的发展概况 （82分钟） 掌握要点 国内近代中药鉴定学发展概况 举 例 生药学 提 问 中成药的鉴定 寻找和扩大新药源3.小结(时间) 中药鉴定学的发展史（5分钟） 4.布置作业 预习下一节内容 课 题 中药的资源 中药的采收 教学目的 了解我国中药的资源及生产情况 教学重点 中药的采收 教学难点 中药的采收 教学方法 讲授法 教具 多媒体 教学进程 1.导言（时间） 我国中药的资源现状及生产情况（3分钟） 复习提问 中成药的鉴定 寻找和扩大新药源 2.讲授（时间） 课题内容 第三章 中药的资源 （84分钟） 例 五味子、西洋参、熊 提 问 药材的道地性 3.小结(时间) 中药的资源 药材的道地性（3分钟） 4.布置作业 中成药的鉴定 课 题 第四章 中药的采收 教学目的