2-加速度学案高一物理新生).docVIP

第二讲、加速度 ［学习目标］ 1.理解加速度的物理意义，知道加速度是矢量。知道平均加速度和瞬时加速度。 2.通过对日常生活中有关加速度的实例的分析，进一步体会变化率的概念及表达方式。 3.理解匀变速运动的意义，能用v~t图象表示匀变速直线运动，并能通过图象确定加速度。 ［重点难点］ 1．理解加速度的概念，树立变化率的思想． 2．区分速度、速度的变化量及速度的变化率． 3．利用图象来分析加速度的相关问题． ［知识链接］ 物体运动有快慢，物体运动的快慢用速度表示，生活中物体做的一般都不是匀速直线运动，其速度经常发生改变，那么速度的变化有没有快慢呢？ ［学习内容］ 1、如何比较物体速度变化快慢？ A．在校运动会上，张三同学百米赛起跑阶段，由静止开始在1．0s内速度增加到8m/s B．电动车由静止开始在3．0s内速度增加到8m/s（约29km/s） C．摩托车由静止开始在3．0s内速度增加到12m/s（约43km/s） D．摩托车以12m/s恒定的速度行驶了3．0s。 为了能更加清楚对以上情况对比，请你将以上数据填入下表。 ? 初始速度v0（m/s） 经过时间Δt（s） 末速度v（m/s） A．百米起跑 ? ? ? B．电动车起动 ? ? ? C．摩托车起动 ? ? ? D．行驶的摩托车 ? ? ? 仔细分析表格中的数据思考下列问题： 1）能否用速度的大小v描述速度